Salah satu kegiatan yang dilakukan oleh Tim PPM Jurusan Pendidikan Matematika adalah penyelenggaranan pelatihan untuk bapak/ibu guru khususnya bidang Studi Matematika.  Tim Pengabdi dalam kegiatan ini adalah Dr. R. Rosnawati, Dr. Ariyadi Wijaya, Tuharto, M.Si, Atmini Dhoruri MS, Mathilda Susanti, M.Si, serta Heru Sukoco, M.Pd. Salah satu tujuan jangka panjang pelaksanaan Tim Pengabdian ini adalah kerjasama antara Jurusan Pendidikan Matematika yang diwakili oleh Tim Pengabdi dengan MGMP Matematika Gunungkidul dalam upaya peningkatan kualitas profesionalisme guru Matematika. Secara rinci tujuan khusus dari pelatihan ini disampaikan oleh ketua Tim Pengabdian, Dr. R. Rosnawati menyatakan bahwa  pelaksanaan pelatihan ini kali ini untuk memberikan wawasan dan pengetahuan pengembangan bahan ajar interaktif dengan menggunakan Geogebra. Dengan bahan ajar memungkinkan siswa dapat mempelajari suatu kompetensi secara utuh. Oleh sebab itu guru perlu mengembangkan bahan ajar secara interaktif dan terorganisir, agar siswa dapat dengan mudah memahami bahan ajar tersebut dan tidak melenceng, terlebih dalam masa pandemic, dimana pembelajaran dilakukan secara daring.

GeoGebra adalah software yang dikembangkan oleh Hohenwarter, yang  mengatakan bahwa “GeoGebra is an interactive geometry that also offers algebric, possibilities like entering equations directly”. Geogebra adalah software interaktif geometri dan aljabar yang persamaannya dapat langsung dimasukkan pada menu input. Lebih lanjut dinyatakan bahwa GeoGebra sangat bermanfaat sebagai: (1) media demonstrasi dan visualisasi; (2) alat bantu konstruksi; (3) alat bantu penemuan; (4) alat komunikasi dan representasi.

Pelatihan pengembangan bahan ajar interaktif dengan menggunakan GeoGebra khususnya bagi guru Matematika SMP, dilaksanakan selama dua hari pada hari Selasa, 30 Maret 2021 dan Kamis, 1 April 2021. Pada hari pertama kegiatan dilaksanakan secara daring dengan menggunakan platform gmeet yang diikuti oleh 28 peserta dari 25 SMP yang tersebar di Gunung Kidul. Kegiaatan daring dilakukan mulai pukul 08:00 sampai 15:00, dengan materi terkait pemantapan penguasaan penggunaan semua tools dalam GeoGebra.

Pelaksanaan pelatihan di hari kedua dilakukan secara luring dengan tetap memperhatikan protocol kesehatan, adanya pengecekan suhu, penggunaan masker, serta menjaga jarak. Pelatihan secara luring bertempat di kampus UNY Gunungkidul yang beramal di Dusun Mijahan, Pacarejo, Kecamatan Semanu, Gunungkidul. Acara dilmulai pada pukul 08:00, diawali dengan ucapan selamat datang dan pemberian informasi terkait kapus Gunngkidul oleh ketua pengelola Kampus UNY Gunungkidul Dr. Slamet Suyanto, M.Ed.

Selama kegiatan peserta antusias mengikuti kegiatan dari awal hingga akhir acara. Adapun materi yang disajikan pada haru kedua adalah “Best Practice Pembelajaran Pythagoras”, “Best Practice Pembuktian Luas Bangun Datar dengan Memanfaatkan Tools”, serta “Best Practice Pembuktian Luas Bangun Datar dengan Melibatkan Drug and Drop”. Ketiga materi tersebut melatih bapak/ibu guru untuk dapat mengkombinasikan semua Tools yang ada dalam GeoGebra untuk pengembangan bahan ajar interaktif. Interaktivitas yang dimunculkan dengan menggunakan slider pada pembuktian Pythagoras, pemanfaatan Tools transformasi untuk membuktikan luas bangun datar, serta penggunakan syntax execute dan button yang mengmungkinkan aktivitas drug and drop dilakukan oleh bapak/ibu guru atau siswa saat belajar matematika.

Semua peserta mengikuti pembuatan bahan ajar seperti yang dicontohkan berupa pembuktian teorema Pythagoras, pembuktian luas bangun datar, serta bahan ajar yang melibatkan drug and drop. Dari hasil penilaian oleh peserta selama kegiatan, menunjukkan materi yang disajikan oleh Tim Pengabdian sangat menarik dan bermanfaat bagi pembelajaran matematika di kelas. Fasilitas yang nyaman berupa ruang ber-AC serta ruang kelas yang dapat menampung peserta dengan tetap memperhatikan jarak serta foging ruang kelas sebelum, saat istirahat dan setelah kegiatan menjadi penilaian positif dari para peserta.  Pelatihan serupa sangat mereka nantikan untuk pengembangan keprofesional yang tentunya sangat membantu dalam upaya pencapaian tujuan peningkatan hasil belajar siswa, khususnya dalam bidang studi matematika. Penilaian ini akan memberi energi positif bagi Tim Pengabdi untuk tetap memberi pelayanan prima kepada mitra kerjasama. (Tim-Sy)