Kegiatan VP bersama Associate Professor Paul Ginns dilanjutkan pada Selasa, 18 April 2023. Pertemuan pada minggu ini membahas tentang desain pembelajaran berdasarkan Cognitive Load Theory (CLT). Perkuliahan dimulai pada pukul 07:30 dengan mengulas materi pada pertemuan sebelumnya. Setelah berjalan kurang lebih 15 menit, Beliau melanjutkan materi terkait desain pembelajaran berdasarkan CLT.

CLT menawarkan beberapa desain pembelajaran yang dapat memaksimalkan kapasitas working memory manusia, diantaranya adalah goal free problem (GF) dan work example (WE). Terbatasnya kapasitas working memory akan sangat dipengaruhi oleh banyaknya muatan kognitif yang terjadi selama pembelajaran. Desain pembelajaran berdasarkan CLT mampu mengurangi muatan kognitif yang terjadi selama proses belajar mengajar. Desain pembelajaran GF dapat menghindari terjadinya means end analysis yagn notabennya menghasilkan banyak muatan kognitif dalam pembelajaran.

Desain pembelajaran WE secara gampangnya adalah belajar dengan menggunakan contoh. Desaian ini meminjamkan pengetahuan berupa contoh untuk membantu proses konstruksi pengetahuan yang dilakukan siswa. Hal tersebut akan meringkas elemen yang perlu dipelajari siswa dalam satu waktu sehingga kapasitas working memory dapat berjalan maksimal dalam memperoleh pengetahuan.

Associated Professor Paul Ginns memberikan kuliah dengan sangat jelas, bahkan memberikan contoh ekplisit dari setiap desain yang ada untuk memudahkan pemahaman audiens yang hadir. Kegiatan yang dihadiri lebih dari 50 orang ini berlangsung hingga pukul 09:00 WIB.

(PW)